为深入践行学校“匠心精神+艺术素养”人才培养理念，打通本硕教育衔接壁垒，对标国内外语学科本硕贯通成熟育人范式，外国语学院依托翻译硕士（MTI）专业学位点，深化人才培养模式改革，构建“2+1+1”本硕分段进阶培养体系，贯通课程、师资、科研、实践、升学全链条育人通道，着力打造本硕一体化人才培养新格局，培育高素质复合型外语人才。

一、强化组织保障，筑牢改革根基

学院坚持顶层设计与统筹推进双向发力，将本硕贯通培养改革作为学科建设与人才培养提质增效的核心抓手，搭建全覆盖、规范化的组织管理体系。成立由院长任组长、分管本科教学的副院长与分管研究生教学的副院长共同担任副组长的专项工作领导小组。整合研究生导师、本科专业负责人、骨干教师、教学秘书、辅导员等多方力量，统筹负责培养方案优化、师生双向匹配、教学过程督导、培养质量评价、资源统筹调配等全流程工作，有效破解本研培养脱节、育人碎片化问题，为贯通式人才培养落地见效提供坚实组织保障。

二、创新培养模式，构建“2+1+1”分段进阶体系

对标国内同类院校先进育人经验，学院立足外语学科特色与MTI专业培养定位，优化重构“2+1+1”阶段性进阶培养体系，分层次、分重点推进本硕教育无缝衔接。

第一阶段（本科第1—2学年）：夯实基础，导师前置领航。学生完成本科专业基础课程学习的同时，自大一学年起匹配研究生导师；每名导师年均指导5名本科生，全程跟踪学业规划、专业兴趣培育与升学方向引导，共享MTI学位点优质师资、省级重点实验室、专业语料库、行业导师库等资源，构建全周期学业指导体系。目前，2025级本硕贯通培养学生已全部完成导师配对，基础学业与专业素养培养稳步推进。

第二阶段（本科第3学年）：无缝衔接，聚力贯通攻坚。研究生导师全程指导本科学年论文与毕业设计，推动选题与硕士研究方向深度契合，引导学生提早参与科研创新、成果转化与论文撰写，为升学备考预留充足空间。围绕MTI专业开设专项考研辅导，针对备考规划、志愿填报、复试面试等环节提供“一对一”定制化指导，联动行健书院共享优质考研资源，全面打通本硕升学壁垒。

第三阶段（本科第4学年）：科研赋能，实现一体提升。依托文学翻译与数字人文陕西省高校重点实验室、陕西文化翻译研究院等科研平台，联动省内翻译行业协会资源，以地域文学译介、非遗文化国际传播等真实科研项目反哺教学，构建“教研产”一体化培养体系。实验室全天候向本科生开放，支持学生提前接触学术前沿；配套专项学术资助政策，鼓励学生参与高水平学术会议与学科竞赛，实现本硕学术能力一体化进阶。

三、多维协同发力，推动改革落地见效

一是打通资源壁垒，实现本硕互通。学院推进本硕课程体系衔接与学分互认，统筹优化培养方案，实现课程、科研、导师资源全面共享。本科阶段取得的学术成果可认定为研究生“四个一”学业成果；学生进入研究生阶段后，经导师同意可申请提前半年毕业。

二是健全座谈机制，动态优化举措。定期召开本硕贯通人才培养师生座谈会，围绕课程体系、科研训练、导师指导、升学服务等议题听取师生诉求，动态调整培养举措，持续完善贯通培养体系，践行“以学生为中心”的育人导向。

三是强化氛围引领，深化本硕传帮带。常态化开展本硕经验分享活动，组织在读研究生走进本科课堂，分享读研体验、备考技巧与科研经验，帮助本科生明晰成长路径，增强对贯通培养的认同感与参与主动性。

四是聚焦职业赋能，提升实践能力。针对CATTI二级职业资格考试，邀请行业专家面向研究生与本硕贯通学生开展系统模块化培训，涵盖考试大纲解读、题型解析、技巧讲授、实战模拟等内容，助力学生夯实翻译实践能力，提高考试通过率。

五是深化部门协同，凝聚育人合力。学院与行健书院紧密联动，搭建多元沟通平台。5月初，行健书院院长陈垚希、外国语学院副院长田娟与考研学生开展座谈，围绕学业规划、考研政策等核心议题提供“一对一”答疑指导。

下一步，外国语学院将持续以“本硕贯通”培养模式改革为抓手，进一步完善课程衔接体系、优化导师指导机制、强化科研训练支撑，不断深化本硕一体化人才培养改革，全力培育高素质复合型外语人才。