4月21日，“人文与教育学院四月份学风建设专项行动工作总结汇报会”在3号教学楼3106举行，教学质量监督处副处长庞舒月一行到场调研指导。人文与教育学院副院长常晓娟总结汇报，全体学管人员参加。

会上，常晓娟围绕人文与教育学院学风基本情况、“教学质量提升月”学风建设专项行动、结合学院专业特色的学风建设工作、学风建设存在问题及解决措施四个方面进行工作汇报。

常晓娟总结到：教学质量提升月工作开展以来，人文与教育学院高度重视，积极召开学风建设行动专题会，全面安排部署工作。一是制度建设，确保学风建设顺利实施。制定《人文与教育学院学风建设工作方案》，建立院长日巡察制度，落实学风督察周通报制度，各辅导员坚持查课听课，督促学生养成良好习惯。二是思想引导，强化纪律要求。召开学建设主题班会，开展学风建设主题班级文化创意大赛，制定班级制度公约，深化班级特色文化建设。三是各班级认真开展读书分享、英语角、学科竞赛、学术讲座、榜样力量宣传、英语演讲比赛等二课堂特色活动，活动面广，学生积极性高，学习氛围浓厚。四是强化班主任在学风建设中的主导作用，班主任严抓学风、学生学业指导；辅导员严抓纪律，规范学风，用思想引领学风；班主任和辅导员共同发挥监督、帮扶作用。五是加强学风建设宣传力度，通过学院公众号、视频号等媒体平台，加强宣传，营造氛围。

在认真听取汇报会，教学督导处一行对人文与教育学院学风建设专项行动取得的成果给予充分肯定。庞舒月指出：学院要深度聚焦学校人才培养总体目标，紧跟时代步伐，要充分认识学风建设是学生管理的风向标，要剖析学生学习问题根源，加强理想信念教育，做到正面引导和激励学生，促进学生学风建设中的自觉性。

最后，常晓娟对教学质量监督处此次到会表示感谢，提出学院将持续发力，坚持问题导向，列出问题清单，制定整改措施，完善机制，进一步提高管理服务水平，丰富学风建设活动，多举措营造优良的学风氛围。